雷瑞雪

     同学A认为：开学之初，我便深刻感受到自己是书院的一员。联络员学长在最初的迷惘好奇之际出现，及时地给予我们生活和学习上的经验和建议，使我们对未来有更准确的把握。随后的还开展了院长午茶会，游园等活动。开学三个月，又想起在新生讲座上说过腾飞书院的楹联“乾始坤承，通彻古今上下，总是鸢飞鱼跃；静虚动直，浑忘物我内外，无非月满潮平”。“腾飞”二字取自老校长李登辉先生的字，喻意崛起成功。这般人生寄语是老校长对后来学子的厚望，也是后世的我渴望在四年的书院生活中所能做到或努力达到的。我心目中的腾飞书院，应该是思维火花碰撞的平台，是各个专业的同学高谈阔论的场所，使每个人都有所得，有所依；我心目中的腾飞书院，应该是自由而轻松的氛围，它不拘泥于单一的价值观，各种生活方式都应该被认同，被肯定;我心目中的腾飞书院，会将对同学的关系落在一点一滴的实处，提供有效的渠道聆听同学的建议，并能及时的解决和反馈；我心目中的腾飞书院，不单单只是形式上的分类，它会成为每个书院人深深认同的家园，回首往事时还会微笑的记忆。

    同学B回忆道：初来校园，在新生开学典礼上，身穿腾飞书院的我们喊着“腾飞腾飞，振翅高飞。”的口号时，我意识到，大学是我展翅高飞的起点。脱去了初高中一贯的应试教育，面对大学的自由选择，我呼吸到了自由的空气。我还记得腾飞书院的定向活动，虽然我们最后玩着玩着变成了游览队，在寻找中渐渐与其中的景致融为一体，忘记了时间的匆忙，但是我们仍然获得了该有的乐趣。难忘在外白渡桥上上演的“依萍跳河”的惊人一幕，难忘吴江路上美味的小吃，难忘在百草园的乌篷船上沉思的背影。还有院系分流时互抢话筒的主任们。一转眼三个月就这么过去了，我在这里写下腾飞与我的回忆，我爱腾飞！

    同学C：“日月光华，旦复旦兮。”当我终于穿行在复旦的校园里，成为腾飞书院的一分子时，心中充满了难以言表的快乐。我心目中的腾飞书院是严谨中不乏活泼，科学上求真务实而生活上各种生活方式都可以被容纳的自由的天地。她可以为每个人提供锻炼自我的平台，也可以为一心想要钻研学问的人开辟安静而广阔的天地，在那里，没有各式各样的打扰，在那里，可以专心做自己的事。我想，正如书院服上那抹鲜艳的红色想告诉我们的那样，腾飞书院应是对未来充满希望，对生活充满激情，对科学充满好奇的快乐而自由的地方。果真如此，那么我的大学也将因此而五彩缤纷，这四年似水年华也将驻我心间，每每想起，会不由自主地微笑——这里，是我蜕变腾飞的地方！