主讲人：腾飞书院院长  汪源源教授

时间：2013年4月1日  12：15-13：00

地点  ：10号楼219会议室

一、 汪源源院长介绍“腾飞计划”科创项目的设计背景及基本情况

1、书院体现学生自主管理的理念，书院要努力发展成为促进学生全面成长的 第二课堂，而“ 腾飞计划”是实现学生培养一贯制的科创项目，对于大一学生的要求主要是在第一年提出研究设想，并在大二大三进行实现。

2、腾飞计划的特点：

（1）贯穿本科四年

（2）体现自主学习的理念

3、腾飞计划主要阶段：

（1）同学自己提出课题的阶段：

A  学生提出想法，想法来源于日常生活学习的体会；

B  学生进行课题答辩；

C  组织书院导师进行课题评选，同学在准备答辩的过程中也可以锻炼能力，不断明晰研究目标

（2）由导师提出项目，同学报名参加

每个项目会配备1-2名指导老师

二、同学提问环节

（1）什么是卓越工程师项目？

答：类似于基础学科的拔尖人才培养，工程技术 学科有卓越工程师培养项目，今年，复旦大学卓越工程师培养项目开始启动，而腾飞计划中的优秀项目可能会被列入这个项目，或者推荐到登辉计划、望道计划等学校相关研究项目体系。

（2）腾飞计划的课题只能面向科学技术专业方面吗？

答：最好是这样，最好立足点在科创方面，所提出的的项目与专业知识有一定的关系。

（3）已经找到导师的项目是否可以直接开始？

 答：还是需要进行项目申报，并经过答辩过程，但是可以自己招募队员以及自己找导师之类。

（4）自己的项目被删掉后还可以加入其它队伍吗？

  答：可以，可以参加其他同学的项目，也可以加入导师所提出项目。如果对被删掉这件事不服气的话，也可以思考导师所提的建议，做好自己的知识储备，对自己的项目进行修改，第二年也可重新提出此项目。

（5）能否只有学生，没有导师参与项目？

答：最好每个项目都在导师的帮助下进行

（6）如果提出的项目学术含量太低怎么办？

答：不要担心学术含量太低等问题，因为关键是在于想法，哪怕看似异想天开，这或许就是一个很好的设想，所以不要抹杀任何的想法

（7）项目已经被前人做过怎么办？

答：即使是做过的项目也是有意义再做一遍的，在大学期间，自己动手再做一遍，也是对自己的能力的一种提升。

（8）如何平衡学业和科创实践的时间？

答：我们鼓励学有余力的同学申报科创项目，进行科创体验，尽量避免科创活动影响到自己的学习成绩，要先做好学习，再积极参与活动。

资料整理：腾飞书院“腾飞计划”项目组

2013年4月2日